1. OTURUM (ATÖLYELER/WEBİNARLAR)
Bu atölyede başarılı bir öğretim tasarımında öğrencilerin motivasyonuna ve aktif öğrenmesine katkıda bulunan “Eğitimde Oyunlaştırma” kavramıyla ilgili temel bilgiler paylaşacağız. Oyunlaştırmanın oyundan ve eğitsel oyundan farklı bir sistem olarak geliştirilmesi için gereken ipuçlarını edinecek ve uygulamalı örneklerle “oyunlaştırma”yı deneyimleme imkânı bulacaksınız.
Webinarda, Proje Tabanlı Eğitim ve TÜBİTAK 2204 ile TEKNOFEST yarışmalarına hazırlanan proje çalışmalarının uzaktan eğitimde maksimum verimle yürütülebilmesi için izlenebilecek yöntemleri ele alacağız.
Yabancı dil eğitiminde dijital araçların rolünü anlayabilmek ve bu araçları doğru şekilde kullanabilmek oldukça önemlidir. Teknoloji destekli eğitim araçları ile zengin içeriklere sahip yabancı dil derslerinin hazırlanması, verimli öğrenme ortamlarının oluşmasına katkı sağlar. Ayrıca bu dijital araçların birbirleriyle ve konuyla bağlantılı olmasına dikkat edilmelidir. Biz de atölye çalışmasında bu kriterleri gözeterek “Daily Routines” konusunu dijital araçlarla ele alarak sunacağız.
Matematik derslerinde birçok soyut kavramla karşılaşmaktayız. Bu soyut kavramların anlaşılması bazen öğrencilerimiz için zor olabilmektedir. Bu kavramları somutlaştırarak derslerimizi daha etkin, verimli ve dinamik hâle getirebiliriz. Dijital araçlar, bu amaca ulaşmamızı kolaylaştırmaktadır. Atölyemizde bu araçlardan bazılarını tanıtacak ve örnek uygulamalar yapacağız.
Bu atölyede daha iyi bir ders planlaması ve dersi içi değerlendirmesi yapmak, online eğitimi oyunla daha verimli hale getirmek üzerine konuşacağız.
Bu webinarda öğrenen otonomisinin ne olduğu, öğrencilere sağladığı kazanımları ve nasıl geliştirilebileceği gibi konuları, çevrim içi eğitim bağlamında inceleyecek ve örnekler üzerinden tartışacağız.
Origami, tek parça kâğıdı kesmeden, yapıştırmadan, sadece katlayarak çeşitli objeler haline getirme sanatıdır ve bu basit kurallarla katlayabileceğimiz sınırsız model vardır. Origami bugün mühendislik, mimarlık, uzay teknolojileri, nano teknoloji, tıp, endüstriyel tasarımda işlevsel olarak kullanılan bir yöntem haline gelmiştir. Bu atölyede origaminin tarihini, türlerini, matematikle, geometriyle ve doğayla olan ilişkisini inceleyeceğiz ve örnek modeller katlayacağız.
Edubook, yeni nesil eğitim materyallerinin hazırlandığı ve paylaşıldığı bir platformdur. Atölyemizde tüm sınıf seviyesinde capcanlı fasiküller hazırlamayı öğreneceğiz.
2. OTURUM (ATÖLYELER/WEBİNARLAR)
Atölyemizde uzaktan eğitimi nasıl etkili, etkileşimli ve eğlenceli hale getirebileceğimizi konuşacağız.
“Bu çocuk kitap okumuyor!” demekten vazgeçip çocuklara kitap okumanın lezzetini tattırmak için doğru, uygulanabilir ve etkin bir yöntem deneyimlemeye hazır olun. Kitap okumak tüm çocukların eğlencesi olabilir!
Pandemiden önce derslerimizde gerçek oyunlar oynardık. Şimdi oynayamaz mıyız? Çevrim içi derslerinizde de uyum, iletişim ve işbirliği ruhunu yakalamak için bu atölyede birlikte etkileşimli oyunlar oynayalım.
Bu atölye çalışması aracılığıyla PDR birimlerince kullanılan ve kullanılması tavsiye edilen dijital platformları tanıyacak, PDR biriminin uygulama ve çalışmalarının tüm okul paydaşları tarafından daha görünür, anlaşılır ve etkili hale gelmesini sağlayacağız.
Bu webinarda öğrencilerin üst düzey düşünme ve problem çizme becerilerini özel stratejilerle geliştirme, özgün ve özgür düşünmeye açık tasarımlar geliştirme, tasarım odaklı düşünebilme, bu ilkeler doğrultusunda ders planları hazırlama gibi konuları ele alacağız.
Online eğitime geçtiğimiz bu süreçte öğrencilere verilen eğitimin nitelik, verimlilik ve etkililik bazında ölçülmesi ve değerlendirilmesi daha büyük önem kazanmıştır. Atölyemizde bu değerlendirmeleri nasıl hızlı ve kolay bir şekilde yapabileceğimizi göreceğiz.
Webinarımızda “Tarih dersinde teknolojiye neden ihtiyaç duyulur? Teknoloji desteğiyle Tarih dersine yönelik ön yargılar ortadan kaldırılabilir mi? Tarih dersleri dijital teknolojiyle yeniden yapılandırılabilir mi?” gibi sorulara cevaplar arayacağız.
Her insan biriciktir ve bununla birlikte kendine özgü gelişim ve öğrenme biçimlerine sahiptir. Öğrenme sürecinin en önemli dinamiklerinden bir tanesi ise şüphesiz öğrencilerin öğrenme biçimleridir. Her bir öğrenciye aynı eğitim öğretim yöntem ve teknikleri uygulandığında alınacak verim elbette tartışılır. Bu nedenle bireyselleştirilmiş/farklılaştırılmış öğretim oldukça büyük öneme sahiptir.
3. OTURUM (ATÖLYELER/WEBİNARLAR)
Uzaktan eğitimi nasıl etkili, etkileşimli ve eğlenceli hale getirebileceğimizi konuşacağız.
Uzaktan eğitimin hayatımıza dâhil olmasıyla birlikte Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetlerinin de bu duruma adapte olması gerekmekteydi. Telefon ve hatta e-posta bile işlerimizi organize etmekte yetersiz kalmıştı. İşte tam da bu sırada atölyede anlatacağımız araçların varlığı, işlerimize kaldığımız yerden devam etmemizi sağladı. Bu atölyede, dijital araçları kullanarak paydaşlarımızla nasıl daha hızlı ve doğru iletişime geçileceğini yeniden ve birlikte tecrübe edeceğiz.
Bu webinarda Fen Bilimleri dersinde medya kullanımına yönelik öğretmenleri bilgilendirecek ve derslerde kullanılabilecek farklı medya türlerini tanıtacağız.
Bu atölyede çevrim içi teknolojik araçlarla dersini zenginleştirmek, interaktif ödevler ve ders notları tasarlamak isteyenlerin kolaylıkla kullanabileceği Liveworksheets ve OnlineTestYap uygulamalarını tanıyacağız.
Dijitalleşmenin artmasıyla yabancı dil eğitiminde online araçlar daha çok tercih edilmektedir. Bu araçların her birinin farklı özelliklere sahip olması ve birçoğunun ücretsiz olması, öğretmenlerin yabancı dil eğitiminde daha özgün ürünler hazırlamasını kolaylaştırmıştır. Yabancı dilde okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesine yönelik hazırlanan dijital materyaller, öğrencilerin daha etkin derse katılmalarını sağlamaktadır.
Webinarımızda online din eğitimine geçişte öğretmen ve öğrencilerin duruma uyum sağlama düzeylerinin değerlendirilmesi, uzaktan eğitimin uygulanması ve dijital araçlarının kullanılmaya geçilmesi hakkında konuşacağız.
Çocuklarımızın yaşam boyu öğrenen bireyler olabilmesi, çağın gerektirdiği öğrenme becerilerini geliştirebilmesi için Türkçe derslerinin ne kadar önemli olduğunun hepimiz farkındayız. Her şey zamanın ruhuna uygun biçimde değişirken, eğitimde istenen değişimi gerçekleştirmek için Türkçe derslerinin işleniş yöntemini değiştirmeliyiz. Bu değişimde “Çocuklar İçin Felsefe” yöntemi, çocuklarımızın dil becerilerinin gelişimine olan katkısıyla bizlere yeni bir yol açıyor.
Bilişsel beceri gerektiren derslerin çevrim içi eğitime uyarlanmasında mesafe kat edilmesine rağmen uygulamalı derslerin nasıl işlenebileceği ile ilgili bir bilinmezlik eğitim dünyamızda hâlâ mevcut. Yenidoğu Okulları olarak Mart 2020’den itibaren uzaktan eğitimde Hayat Atölyeleri’ne kesintisiz devam ediyoruz. Webinarımızda Hayat Atölyeleri’nde nasıl bir motivasyonla yola koyulduğumuzu, nasıl yol aldığımızı, uzaktan eğitim sürecinde ekran başındaki öğrencilere nasıl ulaştığımızı ve diğer deneyimlerimizi sizlerle paylaşacağız.
4. OTURUM (ATÖLYELER/WEBİNARLAR)
Çevrimiçi dersleri yaratıcı drama ile eğlenceli, etkili ve dinamik hâle getirmek, buzları kırmak ve dikkati artırmak için buluşalım.
Bu webinarda katılımcılarımızı (e)-öğrenme ortamlarının etkin tasarımı hakkında temel düzeyde bilgilendirecek, onların bu ortamlarda fikir üretmesini ve paydaşları ile çevrimiçi bir platformda tartışabilmesini sağlayacağız.
Atölyemizde öğrencilerin Sosyal Bilgiler dersine dair kazanımlarını nasıl izleyip değerlendirebileceğimizi, öğrenciler arasında nasıl online bir yarışma düzenleyebileceğimizi ve anında geri bildirim ile öğrencilerimizin gelişimlerini yakından nasıl takip edebileceğimizi konuşacağız.
Laboratuvar ortamında deney yapmanın zor olduğu atışlar konusunu, 2B Algodoo simulasyonları üzerinde işleyeceğiz.
Uzaktan eğitim sürecinde tüm öğrencilerimizin yanıtlarına anında ulaşmaya, duygu durumlarını dersin her aşamasında öğrenebilmeye, hatta özgürce çizim yapmalarına imkân tanıyan Pear Deck platformunu tanıyacağız.
Bu webinarda, Evrensel Tasarım ilkeleri ve Öğrenmede Evrensel Tasarım ilkelerinin hem öğretmenlerimizi hem de öğrencilerimizi nasıl destekleyeceğini keşfetmenize yardımcı olacağız. Özelde yabancı dil öğretiminde, genelde ise tüm disiplinlerde uygulanabilecek Öğrenmede Evrensel Tasarım ilkelerinin dünyadan ve Türkiye’den yabancı dil öğretimine yönelik uygulama örneklerini sunacağız.
STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) yaklaşımı kullanarak derslerinizde disiplinlerarası bakış açısını ve Proje Tabanlı Eğitim modelini bir araya getirebilir; öğrencilerinizin günlük yaşam problemlerine mühendislik tasarım sürecini kullanarak çözümler üretmesini sağlayabilirsiniz. Webinarımızda ilkokul kademesinde STEM yaklaşımını derslere entegre etmenin yollarını konuşacak, bu süreçte karşılaşacağınız olası problemlere çözüm yolları önereceğiz.
Oturumda nitel bir araştırma kapsamında yapılan, Türkiye’nin farklı illerindeki uzaktan eğitim şartlarının değerlendirilmesi ve eğitimde fırsat eşitliği bağlamında ele alınacaktır.
5. OTURUM (ATÖLYELER/WEBİNARLAR)
Kimya dersi laboratuvar çalışmalarının ön planda olmasını gerektiren en temel uygulamalı derslerin başında gelmektedir. Ancak pandemi sürecinde okulların tamamen kapanması sebebiyle hiçbir okulda laboratuvar çalışmaları yapılamamaktadır. Üstelik bu durum yalnızca ülkemizde değil, uluslararası platformlarda da dile getirilen bir sorundur. Bu bağlamda sanal laboratuvarların ihtiyaçları ne ölçüde karşıladığını ve gelecekte de karşılayıp karşılayamayacağını ücretsiz bir sanal kimya laboratuvarı uygulaması eşliğinde tartışacağız.
Düşünme becerilerini geliştirmek için neler yapabiliriz? Dijital araçların eğlenceli gücünden hareketle yaratıcı ve eleştirel düşünme başta olmak üzere pek çok düşünme yetisinin gelişimine yönelik örnek etkinlikler paylaşacağız.
Bu atölyede Fen Bilgisi ders içeriğini zenginleştirmek için bilgi kartı (2 ayrı oyun ve eşleştirme etkinliği) oluşturmayı ve bu yolla etkin öğrenmeyi nasıl gerçekleştirebileceğinizi paylaşacağız.
Minecraft Eğitim Sürümü ile alışılmışın dışında bir ders planlamak ve öğrencileri gerçek dünya problemlerine hazırlarken 21. yüzyıl becerileri ile donatmak artık çok kolay. Öğrencilerin oynamaktan keyif aldığı Minecraft artık eğitime de hizmet ediyor.
Öğrencilerimize fikirlerinin ötesine geçmeleri ve yaratıcı çalışmalar yapmaları için nasıl yardımcı olabiliriz? Onlara daha yaratıcı olmayı nasıl öğretiriz? Bu atölye, öğrencilerinizin sanatsal sorunlara özgün ve kişisel yollarla yaklaşmaları, yaratıcılıklarını kullanarak ortaya sanat eseri koyabilmeleri için bir öğrenme deneyimi sunar.
Uzun yıllar pedagoji ve ahlâk bağlamında ele alınagelen değerler eğitimi, çağımızda gençlik ve öğrenci profili araştırmalarının en önemli göstergelerinden biri olarak kabul edilmektedir. COVID-19’la hayatımıza giren uzaktan eğitim deneyimi ise değerler eğitimi nosyonunun artık iletişim kuramları ve medya okuryazarlığı bağlamında da ele alınmasını gerektirmektedir. Webinarımızda bu hususlar üzerinde etraflıca duracağız.
Pandeminin sonuçlarından bir tanesi de evde geçirilen zamanın artması, dolayısıyla hareketsiz yaşam tehlikesinin baş göstermesidir. Gerek yetişkinler gerekse öğrencilerimizin için hareket etmenin önemi bir kez daha gün yüzüne çıkmıştır. Biz de böyle bir dönemde dijital ortamda Yaşam Boyu Spor, Beden Eğitimi ve Spor, Egzersiz ve Oyun kavramlarını daha ayrıntılı inceleyecek, Web 2.0 araçları ile Beden Eğitimi ve Spor derslerini daha eğlenceli hale getirdiğimiz örnekleri paylaşacağız.
KAPANIŞ OTURUMU
YETZ 2021 Kapanış Konuşmalarını canlı izlemek için tıklayınız. http://bit.ly/386CU4T
Ölçme ve değerlendirmede temel vizyonu, ölçmek için öğrenmek değil, öğrenmek için ölçmek olan bir anlayışın nasıl yapılandırabileceği üzerinde duracağımız programın akışında eğitimde ölçme ve değerlendirme konusuyla ilgili güncel gelişmeleri de değerlendireceğiz.
YETZ 2021 Kapanış Konuşmalarını canlı izlemek için tıklayınız. http://bit.ly/386CU4T
Akşam yatarken bir sonraki günü, kahvaltıda işi, işte evi düşünüyoruz. Zihnimiz geçmişe ve geleceğe doğru uçuşurken zamanın nasıl geçtiğini çoğu zaman fark etmiyoruz. Peki bu uçuşma bize neye mal oluyor? Mindfulness nedir? Neye yarar? Neden bu kadar popüler? Mindfulness, anı yaşamak mıdır? Bizim kültürümüzde yeri var mıdır? Webinarımızda tüm bu sorulara birlikte cevap arayacağız.
YETZ 2021 Kapanış Konuşmalarını canlı izlemek için tıklayınız. http://bit.ly/386CU4T
Yaşadığımız bu yeni durumu dikkate alarak “öğretmen öğretmene” bir işbirlikli öğrenme süreci yaşamak, bu süreçte öğrendiklerimizi paylaşarak eğitim kalitemizi yurt çapında artırmak adına bu zirvenin ikincisini düzenliyoruz. Zira sadece virüslerin değil, öğrenmenin de bulaşıcı olduğuna inanıyoruz.